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BACHILLERATO INTERNACIONAL (IB): Todas las claves

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Bachillerato Internacional (IB): qué es, cómo funciona y por qué es diferente

Una guía completa sobre el International Baccalaureate: su estructura, el perfil del alumno IB y qué exige realmente este programa frente al bachillerato convencional

TutorASAP · 14 min de lectura

Claves del artículo

  • El Bachillerato Internacional (IB) es un programa educativo suizo presente en más de 144 países
  • Su objetivo es formar ciudadanos con mentalidad internacional, pensamiento crítico y compromiso social
  • Evalúa al alumno mediante Internal Assessments, Extended Essay, TOK y exámenes finales
  • Fomenta habilidades transversales: el alumno aplica las mismas competencias en asignaturas distintas
  • El perfil IB incluye acreditación B2 en inglés y un alto nivel de autonomía académica
  • TutorASAP ofrece preparación especializada para todas las asignaturas y evaluaciones del IB

¿Qué es el Bachillerato Internacional (IB)?

El Bachillerato Internacional (IB), también conocido como International Baccalaureate, es un programa educativo de origen suizo fundado en 1968 e implantado en más de 144 países. Su objetivo principal es la formación de personas con mentalidad internacional: ciudadanos reflexivos, informados y comprometidos con la mejora del mundo.

A diferencia de los bachilleratos convencionales, el IB no se limita a transmitir conocimientos: sitúa al alumno como protagonista activo de su propio aprendizaje. Los educadores proporcionan las herramientas; los alumnos aprenden a usarlas y a construir su propio camino hacia el conocimiento.

Este enfoque no es solo un cambio metodológico. Es una filosofía educativa que exige más, pero también devuelve más: autonomía intelectual, capacidad de investigación y la confianza para enfrentarse a cualquier contexto académico en cualquier lugar del mundo.

El Programa del Diploma del IB (IB Diploma Programme o IBDP) está especialmente orientado a alumnos de entre 16 y 19 años que desean acceder tanto a universidades españolas como internacionales. Actualmente, el Bachillerato Internacional está considerado uno de los sistemas educativos preuniversitarios más exigentes y prestigiosos del mundo.

Universidades de referencia como Oxford, Cambridge, Harvard, Stanford o IE University valoran especialmente el perfil de los alumnos IB debido a su preparación en investigación, escritura académica, pensamiento crítico y gestión autónoma del aprendizaje.

En España, cada vez más colegios internacionales y centros privados incorporan el IB como alternativa al bachillerato tradicional, especialmente entre familias que buscan una educación más internacional y orientada a universidades extranjeras.

Estructura del programa IB: las evaluaciones que lo definen

El IB evalúa al alumno de forma continua y diversa. Conocer sus componentes es clave para entender por qué exige una preparación diferente a la del bachillerato español u otros sistemas nacionales.

Internal Assessment (IA)
Trabajos de evaluación interna realizados a lo largo del curso en cada asignatura. El alumno investiga, analiza y presenta sus conclusiones siguiendo criterios IBO específicos.
Extended Essay (EE)
Trabajo de investigación independiente de 4.000 palabras sobre un tema elegido por el alumno. Desarrolla competencias de investigación académica a nivel universitario.
Theory of Knowledge (TOK)
Asignatura transversal que cuestiona cómo sabemos lo que sabemos. El alumno escribe un ensayo y realiza una presentación oral sobre epistemología aplicada.
Exámenes finales
Evaluaciones externas corregidas por el IBO que miden el dominio de cada asignatura en dos niveles: HL (Higher Level) y SL (Standard Level).
CAS
Creativity, Activity, Service. Componente de acción social y personal: proyectos creativos, actividades físicas y servicio comunitario fuera del aula.
HL y SL
Las asignaturas del IB se cursan en dos niveles: Higher Level (HL) y Standard Level (SL). Las materias HL tienen mayor profundidad académica y carga lectiva. Las universidades internacionales suelen valorar especialmente las notas obtenidas en asignaturas HL relacionadas con el grado universitario elegido.

El perfil del alumno IB: qué habilidades desarrolla

Los programas del IB forman un tipo de estudiante muy específico. El IBO denomina a este conjunto de competencias Learner Profile.

Pensamiento crítico
Analiza, evalúa y cuestiona constantemente, exigiendo respuestas fundamentadas en evidencias.
Mentalidad internacional
Comprende y respeta otras culturas, perspectivas y sistemas de valores.
Habilidades transversales
Aplica las mismas competencias analíticas en distintas asignaturas y disciplinas.
Acción social
Se compromete con proyectos comunitarios que conectan el aprendizaje con el mundo real.
Autonomía académica
Gestiona su propio proceso de aprendizaje con disciplina, rigor y criterio propio.
Inglés académico (B2+)
El programa se imparte en inglés: los alumnos alcanzan un nivel B2 o superior de forma natural.

¿En qué se diferencia el IB del bachillerato convencional?

  • El alumno es intérprete, no receptor. En el IB el conocimiento se construye, no se memoriza. El docente facilita; el alumno investiga y concluye.
  • La evaluación es continua y multidimensional. Los Internal Assessments y el Extended Essay tienen un peso decisivo, no solo los exámenes finales.
  • El liderazgo y la ética forman parte del currículo. A través del CAS y el TOK, el alumno desarrolla una dimensión personal y ciudadana que va más allá de los contenidos.
  • Abre más puertas universitarias. Los graduados IB tienen acceso preferente a las mejores universidades del mundo y llegan con ventaja en investigación y escritura académica.

¿Cómo funciona el sistema de notas del IB?

El Bachillerato Internacional puntúa a los alumnos sobre un máximo de 45 puntos. Cada una de las seis asignaturas se califica de 1 a 7 puntos, y el alumno puede obtener hasta 3 puntos adicionales mediante el Extended Essay (EE) y Theory of Knowledge (TOK).

La puntuación final del IB es especialmente importante para el acceso universitario internacional. Universidades altamente competitivas suelen exigir entre 38 y 42 puntos para carreras de máxima demanda.

En general, una puntuación superior a 35 puntos se considera un muy buen resultado dentro del Programa del Diploma IB.

El sistema de evaluación del IB valora tanto el rendimiento en exámenes finales como el trabajo realizado durante los dos años del programa mediante Internal Assessments, ensayos, trabajos de investigación y proyectos académicos.

¿Es difícil el Bachillerato Internacional?

El IB está considerado uno de los programas preuniversitarios más exigentes del mundo. La dificultad no proviene únicamente del contenido académico, sino del nivel de autonomía, organización y capacidad analítica que exige al alumno.

Muchos estudiantes destacan que el principal reto del IB es la acumulación simultánea de exámenes, Internal Assessments, TOK, CAS y Extended Essay. Por eso, aprender gestión del tiempo y planificación resulta tan importante como dominar las asignaturas.

Sin embargo, precisamente esa exigencia es una de las razones por las que las universidades internacionales valoran tanto el perfil IB: los alumnos llegan mucho mejor preparados para la carga de trabajo universitaria.

¿Qué universidades reconocen el IB?

El Bachillerato Internacional está reconocido por universidades de más de 75 países. El diploma IB permite acceder tanto a universidades españolas como a instituciones internacionales en Reino Unido, Estados Unidos, Países Bajos, Suiza, Canadá y otros sistemas universitarios de alto nivel.

Muchas universidades consideran que los alumnos IB llegan mejor preparados en competencias como investigación académica, redacción de ensayos, pensamiento crítico y análisis interdisciplinar.

En España, los alumnos IB pueden acceder a la universidad mediante la conversión oficial de notas realizada por UNEDasiss, aunque algunos estudiantes también realizan la PAU para mejorar ponderaciones específicas.

Preguntas frecuentes sobre el Bachillerato Internacional

¿Qué es el Bachillerato Internacional (IB)?
El IB es un programa educativo de origen suizo implantado en más de 144 países cuyo objetivo es formar ciudadanos con mentalidad internacional, pensamiento crítico y compromiso social. Evalúa al alumno mediante Internal Assessments, Extended Essay, TOK y exámenes finales externos.
¿El IB es más difícil que el bachillerato español?
El IB tiene una exigencia diferente: requiere investigación independiente, escritura académica en inglés, análisis crítico y gestión autónoma del tiempo. Esta exigencia es también la razón por la que el IB abre más puertas universitarias a nivel internacional.
¿Qué nivel de inglés se necesita para el IB?
Se recomienda un nivel mínimo de B1-B2 al inicio. A lo largo del IB, los alumnos alcanzan de forma natural un nivel B2 certificable, ya que todas las evaluaciones se redactan en inglés académico.
¿Qué es el Internal Assessment del IB?
El Internal Assessment (IA) es un trabajo de evaluación interna realizado en cada asignatura a lo largo del curso. Lo corrige inicialmente el profesor del centro y lo modera externamente el IBO. Tiene un peso significativo en la nota final de cada asignatura.
¿Puede TutorASAP ayudar con el IB?
Sí. TutorASAP ofrece clases particulares y grupales para todas las asignaturas del IB, así como apoyo especializado para los Internal Assessments, el Extended Essay y el TOK, trabajando de forma personalizada con cada alumno. Somos especialistas en sistemas internacionales como el IB, IGCSE y A-Levels desde 1997, por tanto somos la academia más antigua de España en ofrecer estos servicios.

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En TutorASAP preparamos a alumnos de IB en todas las asignaturas y evaluaciones: Internal Assessments, Extended Essay, TOK y exámenes finales.

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Términos y Condiciones Contractuales de TutorASAP/ TutorASAP Terms and Conditions of Contract

1. Formalización del Servicio

Para que cualquier servicio pueda comenzar, será imprescindible tanto la aceptación expresa del presente contrato por parte de los padres o tutores legales mediante el formulario online habilitado por TutorASAP, como el pago íntegro por adelantado del servicio o mensualidad contratada.

La aceptación del contrato a través del formulario online (incluyendo el checkbox de conformidad), junto con la aceptación de la propuesta académica y económica remitida por TutorASAP y la realización del pago correspondiente, tendrá plena validez como formalización de la relación contractual entre las partes. Dicha aceptación electrónica sustituye a todos los efectos a la firma manuscrita.

Sin la aceptación expresa del contrato mediante el formulario y sin la recepción del pago por adelantado, TutorASAP no podrá iniciar la prestación de ningún servicio.

2. Pagos Tardíos e Impago de Tasas

Todos los pagos deberán efectuarse dentro del plazo indicado en la propuesta, factura o comunicación correspondiente.

En caso de impago o pago fuera de plazo, TutorASAP notificará dicha circunstancia a los padres o tutores legales, disponiendo estos de un plazo máximo de 5 días hábiles para regularizar la situación.

Transcurrido dicho plazo sin haberse recibido el pago, TutorASAP podrá:

  • Suspender temporalmente la prestación del servicio hasta su completa regularización.

  • Reasignar la plaza del estudiante a otro alumno.

Las clases ya impartidas serán siempre exigibles y deberán abonarse en su totalidad, con independencia de que el servicio haya sido posteriormente suspendido por impago.

En concepto de gastos de gestión derivados del impago, TutorASAP podrá aplicar un recargo adicional del 10 % sobre el importe pendiente.

TutorASAP no se hace responsable de retrasos o impagos derivados de acuerdos entre los padres o tutores legales y terceras empresas o empleadores. En estos casos, la obligación de pago frente a TutorASAP seguirá recayendo exclusivamente en los padres o tutores legales.

3. Derechos de Imagen

Los padres o tutores legales autorizan a TutorASAP, salvo indicación expresa en contrario, al uso de:

  • Imágenes y vídeos del estudiante.

  • Grabaciones de voz.

  • Ejercicios o materiales elaborados durante las clases.

Dichos contenidos podrán utilizarse exclusivamente con fines corporativos y publicitarios, incluyendo página web, redes sociales, material promocional y presentaciones institucionales, siempre preservando la dignidad del estudiante.

Esta autorización podrá ser revocada en cualquier momento mediante comunicación escrita dirigida a TutorASAP, sin efectos retroactivos sobre contenidos ya publicados.

4. Psicopedagogía

TutorASAP podrá ofrecer, cuando resulte conveniente para el seguimiento académico del estudiante, un servicio psicopedagógico complementario.

Dicho servicio será prestado por la entidad colaboradora Edu-Engineering, perteneciente al mismo grupo educativo.

En caso de considerarse necesario este apoyo, TutorASAP derivará el caso a Edu-Engineering, desde donde se contactará directamente con la familia para:

  • Explicar el alcance del servicio.
  • Remitir una propuesta económica específica.
  • Formalizar un contrato de prestación de servicios independiente.

El servicio psicopedagógico es complementario y no sustituye en ningún caso evaluaciones o diagnósticos clínicos realizados por profesionales sanitarios.

La contratación de este servicio será siempre opcional y requerirá el consentimiento expreso de los padres o tutores legales.

5. Protección de Datos

  • TutorASAP almacena los datos en un fichero privado conforme al Reglamento (UE) 2016/679.
  • Se pueden ejercer los derechos de acceso, rectificación, cancelación, limitación, oposición y portabilidad enviando un correo electrónico o por correo postal.
  • Los datos se conservarán por un mínimo de 5 años tras finalizar la relación contractual.

6. Política de Cancelación y Reembolso

6.1 Pago Adelantado

  • Todos los servicios deberán abonarse por adelantado mediante tarjeta de crédito o transferencia bancaria.

  • El justificante de pago deberá remitirse a TutorASAP con el fin de reservar las sesiones planificadas en la propuesta.

  • En caso de no recibirse el pago dentro del plazo indicado, la reserva quedará automáticamente cancelada sin obligación de mantenimiento de plaza, profesor u horarios.

6.2 Derecho de Desistimiento

  • Se podrá desistir del contrato en un plazo de 14 días naturales desde la aceptación del contrato, salvo que el servicio ya haya comenzado.

  • Si el servicio ha comenzado antes del fin del plazo de desistimiento, se abonará únicamente la parte proporcional correspondiente a las sesiones efectivamente impartidas.

  • La solicitud de desistimiento deberá realizarse por escrito a través del correo electrónico del departamento de atención a las familias o mediante los canales electrónicos habilitados por TutorASAP a tal efecto.

6.3 Cursos Turbo Individuales

  • Reembolso total: si la cancelación se realiza con más de 14 días naturales de antelación al inicio del curso.

  • Reembolso parcial (50 %): si se cancela dentro de los 14 días previos al inicio.

  • Sin reembolso: si la cancelación ocurre una vez iniciado el curso.

6.4 Cursos Turbo Compartidos

  • Reembolso total: si la cancelación se realiza con más de 30 días naturales de antelación al inicio.

  • Reembolso parcial (50 %): si la cancelación se realiza entre 15 y 30 días antes del inicio.

  • Sin reembolso: si la cancelación se realiza en los 14 días previos o una vez iniciado el curso.

En caso de que no se alcance el número mínimo de alumnos necesario para la formación del grupo, TutorASAP ofrecerá al cliente la reubicación en otro servicio equivalente o el reembolso íntegro del importe abonado.

6.5 Apoyo 365

Pagos
La domiciliación bancaria es obligatoria. La primera mensualidad deberá abonarse mediante tarjeta de crédito o transferencia bancaria en un plazo máximo de 24–48 horas tras la contratación.

A partir de ese momento, las mensualidades se cargarán automáticamente en la cuenta bancaria facilitada por los padres o tutores legales el último jueves anterior al inicio de cada mes lectivo.

Bajas y reembolsos
Para darse de baja del servicio, será necesario notificarlo por escrito antes del día 15 del mes anterior al que se desea causar baja.

  • Reembolso total: si la baja se comunica antes del día 15 del mes anterior.

  • Reembolso parcial (50 %): si la baja se comunica después del día 15 y antes del inicio del mes correspondiente.

  • Sin reembolso: si la baja se comunica una vez iniciado el mes lectivo.

Horarios
Los horarios son fijos y solo pueden modificarse si existe disponibilidad. Si tras haberse formalizado una propuesta y haberse agendado las clases se necesitan cambios, TutorASAP no puede garantizar que se mantenga el mismo profesor ni que los horarios disponibles sean los mismos.

Clases canceladas por el estudiante
TutorASAP no puede garantizar la reprogramación de clases canceladas por el estudiante con el mismo profesor ni en el mismo horario.

Todas aquellas sesiones que se cancelen con un preaviso mínimo de 24 horas darán derecho a una vía de recuperación del tiempo lectivo correspondiente, en el formato más adecuado disponible en ese momento, pudiendo consistir en otro de los servicios ofrecidos por TutorASAP.

Clases no impartidas por causas internas
TutorASAP garantiza la recuperación íntegra del tiempo lectivo correspondiente a aquellas sesiones que no hayan podido impartirse por causas internas, tales como enfermedad del docente, ausencias, vacaciones u otras circunstancias organizativas imputables a TutorASAP.

7. Procedimiento de Cancelación

  • Las solicitudes de cancelación deben enviarse por email al departamento de atención a las familias.
  • La fecha de recepción del correo determinará el derecho al reembolso.

1. Service Formalization

For any service to commence, it shall be mandatory both for the parents or legal guardians to expressly accept this contract through the online form enabled by TutorASAP, and to make full advance payment of the contracted service.

Acceptance of the contract through the online form (including the confirmation checkbox), together with acceptance of the academic and financial proposal sent by TutorASAP and completion of the corresponding payment, shall have full legal validity as the formalisation of the contractual relationship between the parties. Such electronic acceptance shall replace, for all legal purposes, a handwritten or digital signature.

Without express acceptance of the contract through the form and without receipt of full advance payment, TutorASAP shall not commence the provision of any service.

2. Late Payments and Non-Payment of Fees

All payments must be made within the deadline indicated in the corresponding proposal, invoice or communication.

In the event of non-payment or late payment, TutorASAP shall notify the parents or legal guardians, who shall have a maximum period of five (5) business days to regularise the situation.

Once this period has elapsed without payment having been received, TutorASAP may:

  • Temporarily suspend the provision of the service until full regularisation.

  • Reassign the student’s place to another student.

Classes already delivered shall always be payable in full and must be settled regardless of whether the service has subsequently been suspended due to non-payment.

As compensation for administrative costs arising from non-payment, TutorASAP may apply an additional surcharge of 10% to the outstanding amount.

TutorASAP shall not be responsible for delays or non-payments arising from agreements between parents or legal guardians and third-party companies or employers. In such cases, the obligation to pay TutorASAP shall remain exclusively with the parents or legal guardians.

3. Image Rights

Unless expressly stated otherwise, the parents or legal guardians authorise TutorASAP to use:

  • Images and videos of the student.

  • Voice recordings.

  • Exercises or materials produced during classes.

Such content may be used exclusively for corporate and promotional purposes, including on the website, social media, marketing materials and institutional presentations, while preserving the dignity of the student.

This authorisation may be revoked at any time by written notice to TutorASAP, without retroactive effect on content already published.

4. Psychopedagogy

TutorASAP may offer, when deemed appropriate for the student’s academic follow-up, a complementary psychopedagogical support service.

This service shall be provided by the collaborating entity Edu-Engineering, which belongs to the same educational group.

Where such support is considered necessary, TutorASAP shall refer the case to Edu-Engineering, which will contact the family directly in order to:

  • Explain the scope of the service.

  • Send a specific financial proposal.

  • Formalise an independent service agreement.

The psychopedagogical service is complementary and shall in no case replace clinical assessments or diagnoses performed by healthcare professionals.

Contracting this service shall always be optional and shall require the express consent of the parents or legal guardians.

5. Data Protection

TutorASAP stores data in a private file in accordance with Regulation (EU) 2016/679.

Rights of access, rectification, erasure, restriction, objection and data portability may be exercised by sending an email or written request by post.

Data shall be retained for a minimum period of five (5) years after termination of the contractual relationship.

6. Cancellation and Refund Policy

6.1 Advance Payment

All services must be paid in advance by credit card or bank transfer.

Proof of payment must be sent to TutorASAP in order to reserve the sessions planned in the proposal.

If payment is not received within the indicated deadline, the reservation shall be automatically cancelled, with no obligation to maintain the student’s place, teacher or scheduled timetable.

6.2 Right of Withdrawal

The contract may be withdrawn within fourteen (14) calendar days from acceptance, provided that the service has not yet commenced.

If the service has commenced before the end of the withdrawal period, only the proportional part corresponding to the sessions actually delivered shall be payable.

The withdrawal request must be made in writing via the email address of the Family Support Department or through any electronic channels enabled by TutorASAP for this purpose.

6.3 Turbo Individual Courses

  • Full refund: if cancellation is made more than fourteen (14) calendar days prior to the course start date.

  • Partial refund (50%): if cancellation is made within the 14 days prior to the start date.

  • No refund: if cancellation occurs once the course has started.

6.4 Turbo Courses (Shared)

  • Full refund: if cancellation is made more than thirty (30) calendar days prior to the course start date.

  • Partial refund (50%): if cancellation is made between 15 and 30 days prior to the start date.

  • No refund: if cancellation is made within the 14 days prior to the start date or once the course has started.

    If the minimum number of students required to form a group is not reached, TutorASAP shall offer either relocation to an equivalent service or a full refund of the amount paid.

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6.5 Support 365

Payments
Direct debit is mandatory. The first monthly fee must be paid by credit card or bank transfer within a maximum of 24–48 hours following enrolment.

Thereafter, monthly fees shall be automatically charged to the bank account provided by the parents or legal guardians on the last Thursday prior to the start of each academic month.

Cancellations and refunds
To cancel the service, written notice must be given before the 15th day of the month prior to the month in which cancellation is to take effect.

Full refund: if cancellation is notified before the 15th of the previous month.

  • Partial refund (50%): if cancellation is notified after the 15th and before the start of the corresponding month.

  • No refund: if cancellation is notified once the academic month has already started.

Timetables
Timetables are fixed and may only be modified subject to availability. If changes are required after a proposal has been formalised and classes scheduled, TutorASAP cannot guarantee retention of the same teacher or the same available time slots.

Classes cancelled by the student
TutorASAP cannot guarantee rescheduling of classes cancelled by the student with the same teacher or at the same time.

Any session cancelled with at least 24 hours’ prior notice shall entitle the student to a recovery option for the corresponding teaching time, in the most appropriate format available at that time, which may consist of another service offered by TutorASAP.

Classes not delivered due to internal causes
TutorASAP guarantees full recovery of the corresponding teaching time for any sessions that could not be delivered due to internal causes, such as teacher illness, absences, holidays or other organisational circumstances attributable to TutorASAP.

7. Cancellation Procedure

Cancellation requests must be sent via email to the family support department.

The date of receipt of the email will determine the right to a refund.

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